Pensamiento pedagógico Oriental

Taoísmo

• Recomienda una vida tranquila, pacífica, sosegada y quieta.
• Es una especie de "panteísmo".
• Doctrina pedagógica más antigua.
• Existe una tendencia a rescatar lo esencial, como  la búsqueda de la armonía y el equilibrio en tiempo de grandes conflictos y creciente deshumanización. 

Confusionismo

• Confusio.
• Creó un sistema de exámenes basado en la enseñanza dogmática y memorizada.
• Consideraba ilimitado el poder de los padres sobre sus hijos.
• El memorismo fosilizaba la inteligencia, la imaginación y la creatividad.
• La imaginación, inteligencia y creatividad son exaltadas por la pedagogía. 

Educación China Tradicional

• Pretendía reproducir el sistema de jerarquía, obediencia y servilismo al poder de los mandarines. 

Educación Hinduista

• Tendía a la contemplación y a la reproducción de castas, exaltando el espíritu y repudiando el cuerpo.
• Los parias y las mujeres no tenían acceso a la educación.

Egipcios

• Fueron los primeros en tomar conciencia de la importancia del arte de enseñar.
• Debemos a ellos el uso práctico de bibliotecas.
• Crearon casas de instrucción en donde enseñaban la lectura, escritura, Historia de cultos, astronomía, música y medicina.

Hebreos

• El método que utilizaban era la repetición y la revisión: el catecismo.
• Desde la infancia, la educación era rígida, minuciosa, predicaba el temor a Dios y la obediencia a los padres. 
• Se ha relacionado con el Cristianismo.

Educación Primitiva

• La educación era confiada a toda la comunidad, en función de la vida y para la vida.
• Era única e igual para todos.
• División social del trabajo.
• La escuela que tenemos hoy nación con la jerarquización y la desigualdad económica generada por aquellos que se apoderaron del excedente producido por la comunidad primitiva.